[120期][專題] 克服口吃 致力推廣日文教學—朱育賢專訪

克服口吃 致力推廣日文教學—朱育賢專訪
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【記者劉冠良/報導】

       「我的方式有用,對別人一定有用!」,音速語言學習(日語)網站負責人,臺大日文所碩士生朱育賢受訪時自信地表示。


        侃侃而談的背後,朱育賢的成長過程其實飽受口吃困擾。從小學開始,他就有嚴重的口吃,要問公車司機多少錢也難以完整表達,這種情況讓他從小就飽受挫折。高中三年級時,受到從小對日本音樂、電玩和漫畫興趣的影響,他選擇修習日文作為第二外語。朱育賢說,他一輩子都沒有任何專長,然而想起從前讀到美國總統羅斯福,和英國首相邱吉爾也曾為口吃所苦,後來卻成為偉大的政治家及演說家,他便想要「賭賭看」,設法讓日文成為自己的專業。

        不像英文學習具沉重的考試壓力,朱育賢學習日文純粹靠一股興趣及熱情來支撐,他利用20%的時間看教科書,80%的時間則用來聽日本音樂、看日劇等,實際活用語言。他曾經為了省錢買書而不吃午餐,前後共買了三、四十本日文教材,經過去蕪存菁才整理出一套日文自學的系統。學習日文的同時,他的口吃狀況也逐步改善,並於大學四年級時完全消失。

        碩一擔任日文課助教時,他觀察到修課人數遠大於開課數,便思考該如何幫助未修到課但想自學的學生。與友人討論過後,他決定架設一個免費的日文學習網站—音速語言學習(日語)網站,提供教材供人逐步自修。患有口吃的緣故,他在學習日文發音時,更能注意一些常人不會留心的細節,研究所期間也看了許多日文教學相關論文。綜合自己的親身經驗及論文閱讀心得,他設法用淺顯的文字寫出教材,希望讓一般人輕鬆學好日文。

       「語言是圖書館讀不出來的」,朱育賢分享學習訣竅時表示,他認為先要培養興趣並挑選合適的教材,最後要走入人群,實際活用語言,這樣才能學好日文。此外他也表示,日文發音不比中文複雜,且部分文字使用漢字,再加上臺灣坊間有許多日文學習教材,故臺灣是世界第二容易學習日文的國家,僅次於韓國。

        網站的架設,朱育賢感謝很多人的協助,其中特別感謝日文系的老師們,及臺大創意創業學程的老師陳良基。日文系老師發表的學術文獻對於他撰寫教材很有幫助,而他從陳良基身上則學到籌組公司的方法,以及經營者的思維。朱育賢說,網站目前著力於日文教材的推廣,但未來則希望推廣至其他語言的學習,發揮更大的影響力,使音速語言學習網站成為「由臺大學生創造,全臺灣人感到驕傲」的網站之一。

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